Equipo de Jesús, Mónica, Joaquín y Estrella
martes, 5 de mayo de 2015
jueves, 30 de abril de 2015
Numero π
Ésta es nuestra presentación del número π. Aquí os enseñaremos como descifrarlo fácilmente.
http://goanimate.com/videos/0L6-pxDhhNYE
Éste
es el vídeo que hemos decidido entre
todos:
JUEGO π RUNNER :
Este
trabajo ha sido muy importante para nosotros porque el numero π nos
encanta, bueno todas las mates. Además el día que descifraron el numero π es el del cumpleaños de Ernesto.
Creo
que lo hemos trabajado estupendamente porque hemos sabido responder a
todas las preguntas que los compañeros nos han hecho.
Grupo
de trabajo formado por Andrea, Raquel y Ernesto.
La circunferencia y sus elementos.
Espero que os guste el vídeo que hemos escogido. Nos costó mucho elegir pero al final éste fue el mejor.
Aquí os lo dejamos:
El juego que os recomendamos para aprender nuestro apartado es éste:
Realizado por Manuel G., Guadalupe y Francisco Manuel
Suma de ángulos de triángulos y paralelogramos
Encuentra ángulos interiores de paralelogramos en este vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=0s3X-kl8tdg
Juega y aprende más:
http://www.educaplus.org/play-97-Suma-de-los-%C3%A1ngulos-de-un-tri%C3%A1ngulo.html
Prezi resumen:
http://prezi.com/wiu4euf_fmqb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
El equipo de Ana, Alejandro, Javier y María Salud espera que nuestro trabajo os ayude.
martes, 28 de abril de 2015
Base y altura de triángulos y paralelogramos
Juego de las alturas de un triángulo
Esperamos que aprendáis y os divirtáis mucho.
Equipo de Álvaro, Irene, Jéssica y Manuel P.
lunes, 27 de abril de 2015
Aportación del Proyecto de Flamenco a nuestro sueño.
El trabajo del flamenco a mi sueño me ha aportado
amistad porque para mi sueño es necesario tener amistad con mis
compañeros, también paciencia por si
alguien tarda más tiempo para hacer algo y por último me ha aportado
generosidad porque mi sueño es ser policía y para ser policía hay que tener
mucha generosidad con mis compañeros para compartir las cosas.
Me ha ayudado mucho en mi sueño y he aprendido como hay que hacerlo.
Mónica
La
experiencia al poder hacer este trabajo ha sido fantástica. Me ha encantado y
me ha aportado trabajo cooperativo y de
mayor cuando en mi carrera me gustaría ser diseñadora y hacerme mi propia ropa.
Este
trabajo me ha inspirado en mi sueño y creo que tengo un camino más al que
seguir
¡Me
ha encantado!
Lucía
Aportación
hacia mis sueños en el proyecto del flamenco.
En primer lugar hacia mi
sueño como jugador de fútbol profesional me aporta mucho porque los amagos del
fútbol(hacer que vas a tirar pero no es así o también puede ser que va a salir
a correr pero tampoco es así),y como algunos son parecidos a los tientos del
flamenco suponiendo que me aprendiese los tientos del flamenco podría detener muchos
más tiros y me baso por ejemplo en cuando dan un punterazo en el suelo en el
idioma de fútbol eso significa que le van a hacer una vaselina(mientras el
portero está salido del área de ”intimidación”como todos sabemos que no volamos
le tiran la pelota por encima para que cuando caiga que sea gol).
Aquí para ver vaselinas:
Aquí para ver amagos:
De verdad poneos a pensar y
veréis que el que va a hacer la vaselina parece que está bailando.
Y conforme al de
constructor/arquitecto de casas en los árboles me ha aportado mucho en las
matemáticas que necesito de formación para hacer buenas casas porque dado que son árboles y no llanura a la
hora de medir es lo más difícil, porque primero tenemos que ver en que árbol la
hacemos si va a ser normalita o grande.
Manuel G.
Este
proyecto consistía entre otras cosas hacer un traje de flamenca en papel.
Nos
han ayudado madres, abuelas…
Para
los volantes, flecos, mangas… hemos utilizado cada grupo un color y esos
colores han sido: rojos, azul marino, naranja, verdes, turquesa, amarillo y
rosa.
Además
de las madres también nos ha ayudado nuestra Ana Mari.
Hacer
los trajes nos ha ayudado al proyecto del flamenco y también a matemáticas.
También
hemos aprendido a saber cómo medir y los nombres de cada cosa y como se mide.
También
de dar las gracias a las personas que han venido a ayudarnos le damos las
gracias a la maestra.
Antonio
Manuel
¿Qué ha
aportado el proyecto del flamenco a mi sueño?
Bueno lo primero, es que ahora quiero ser
dibujante y estudiar diseño gráfico. Por eso el proyecto me ha aportado mucho:
cuando estuvimos haciendo el boceto, el cartel de la 50º Caracolá...
También me ha ayudado a conocer más a mi
pueblo y también La Caracolá.
Andrea
ESTE PROYECTO HA APORTADO MUCHA FELICIDAD,
MUCHO ARTE FLAMENCO A MI SUEÑO, TAMBIEN MUCHO APRENDIZAJE, COOPERACIÓN Y
TRABAJO EN EQUIPO. AUNQUE HEMOS TENIDO UNOS CUANTOS DE CONFLICTOS EN EL GRUPO
CON LO DE QUIEN SE LLEVABA EL TRABAJO PARA PASARLO A LIMPIO Y MUCHAS MÁS COSAS.
APARTE DE TODO ESO QUE HE DICHO ANTES ME HA GUSTADO MUCHO
ESTE PROYECTO INCLUSO ME HA GUSTADO MUCHO MÁS QUE OTROS PROYECTOS QUE HEMOS
HECHO.
APARTE DE LOS CONFLICTOS
YO CREO QUE HE TRABAJADO BIEN A LA HORA DE EL TRABAJO EN EQUIPO, HE COLABORADO
MUCHO CON EL GRUPO Y OTRAS PERSONAS DEL GRUPO TAMBIEN. UNAS MÁS QUE OTRAS PERO
TODOS HEMOS PARTICIPADO MUCHO Y HEMOS APORTADO MUCHAS COSAS AL EQUIPO. HEMOS
ENTREGADO LAS COSAS A SU TIEMPO Y YO CREO QUE HEMOS CUMPLIDO LAS NORMAS A LA
HORA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y YO ESTOY MUY FELIZ CONMIGO Y CON LAS OTRAS
PERSONAS DEL GRUPO, CON ALGUNAS Y ALGUNOS MÁS QUE OTROS/AS PERO EN GENERAL CON
TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.
JÉSSICA
Qué me ha aportado el flamenco en mi sueño.
El flamenco me ha
aportado que es una forma de vida.
Que para la vida cotidiana me va a hacer falta.
Como más sobre mis sueños que son maestra y
nadadora pues me ha aportado que si seguimos nuestro camino de aprendizaje
vamos a conseguir nuestro sueño en nuestra vida.
Ana
¿QUÉ ME HA APORTADO
EL FLAMENCO A MI SUEÑO?
Mi sueño es ser
locutora y a mi el flamenco me ha aportado mucho: a cooperar, a esforzarme más
en lo que tenga que hacer o en mi rol y a hacer mejores resúmenes.
A saber más sobre el
flamenco, además yo no sabía quiénes eran los mejores bailaores, cantaores o
tocaores y ahora lo sé gracias al trabajo del flamenco así que me ha aportado
mucho.
María Salud
Este proyecto me ha
ayudado respecto a mi sueño
mucho, gracias a Ana Mari que es la mejor, hemos confeccionado trajes de
flamenca, hablado con Ernesto Sillero, hemos hecho bocetos…
En realidad todo lo que se hace parece fácil pero no es fácil,
es súper difícil.
La realidad es que el
flamenco en mi sueño me ha ayudado mucho y aparte me lo he pasado súper bien.
Alejandro
viernes, 24 de abril de 2015
Revista digital sobre el flamenco en Lebrija
Estamos creando un arevista digital sobre el flamenco en Lebrija con todo el material sobre la investigación y el trabajo que realizamos.
Puedes verla en esta dirección:
https://arnovoa.atavist.com/el-flamenco-en-lebrija
Clase de 6º
Puedes verla en esta dirección:
https://arnovoa.atavist.com/el-flamenco-en-lebrija
Clase de 6º
miércoles, 15 de abril de 2015
Mi triunfo en el ajedrez
El día 12 de abril hace terminé de jugar los juegos de ajedrez de Andalucía que muy pocas personas han jugado en Lebrija sólo un amigo mío llamado Jesús hace unos años y yo.
Éste
fue un logro para mí porque de Sevilla sólo lo juegan los 5 primeros de la provincia y yo quedé el 3º.
También a la semana siguiente jugué con un amigo mío llamado Antonio. Fuimos los a Rota a jugar el XII torneo de Jaque Al Rey y quedé el 2º menor de 12 años y me dieron una placa y 15 euros en material escolar en una papelería de Rota.
También a la semana siguiente jugué con un amigo mío llamado Antonio. Fuimos los a Rota a jugar el XII torneo de Jaque Al Rey y quedé el 2º menor de 12 años y me dieron una placa y 15 euros en material escolar en una papelería de Rota.
Por
esto me hicieron una crónica en el periódico de Lebrija, por mis 2
grandes triunfos y estoy muy orgulloso por ello.
Joaquín
martes, 14 de abril de 2015
miércoles, 25 de marzo de 2015
Benito Velázquez guitarrista
Benito Velázquez es un guitarrista lebrijano de flamenco que ha venido a nuestra clase y le hice junto con mi padre esta presentación.
Benito Velázquez (Maestro Penaca) fue el pionero de la guitarra flamenca en Lebrija y ya que no había nadie que le pudiera enseñar en Lebrija aprendió gracias a un guitarrista de Las cabezas y el después enseñó a guitarristas famosos.
Joaquín
lunes, 23 de marzo de 2015
El diseñador Ernesto Sillero en nuestra clase
Ernesto Sillero ha venido a nuestra clase y aquí dejamos nuestras opiniones sobre su visita:
Ernesto Sillero
El viernes a las
12:00 de la mañana vino Ernesto Sillero a nuestra clase y vinieron los niños de
la otra clase.
Él nos dijo muchas
cosas importantes en su vida.
Nos explicó que
para hacer un traje primero dibuja un boceto con unos rotuladores especiales, hace el patrón
del traje, con reglas y compás, y
utiliza una máquina de coser y una plancha.
Su sueño lo
consiguió gracias a sus estudios y aprendizajes.
Él empezó en 2012 a
hacer trajes.
En 2013 fue la
primera colección y empezó a diseñar ropa de hombre y
cada vez que diseñaba aprendía algo nuevo.
Su primer traje fue
difícil.
Tiene ayudantes que
son su madre y dos costureras.
Para él es su
trabajo y su hobby a la vez.
Nos enseñó a hacer
un volante cuadrado que cuando lo doblas es un volante de pico.
Él nos enseñó muchas cosas
sobre la moda en el flamenco.
Ana
La actividad con Ernesto Sillero fue
fantástica. Nos explicó y resolvió muchas dudas.
Nos contó paso a paso su carrera y su
sueño y creo que es un referente muy bueno para Alejandro, nos dijo los pasos
para hacer un traje de flamenca y tarda
más o menos unos tres días.
Ernesto Sillero si no hubiese sido
diseñador hubiese sido veterinario pero lo que pasa es que hay que estudiar
mucho y a él no le gustaba estudiar.
Para ser diseñador hay que estudiar
cuatro carreras y él las está estudiando.
Este año se ha presentado al concuso
de SIMOF y lo ha ganado así que ahora es profesional,.
La experiencia de haberlo conocido ha
sido muy especial y me ha encantado.
Muchas gracias a Ernesto Sillero y
Ana Mari.
Lucía
El viernes vino Ernesto Sillero a nuestra clase
y nos enseñó un montón de cosas sobre la ropa flamenca.
A mí sobre todo me gustó mucho que viniera porque
ser diseñador de alta costura es mi sueño pero en realidad había muchas cosas
que sabía y también otras que no sabía.
Alejandro
Resumen de la visita de Ernesto Sillero.
Ernesto Sillero vino a nuestra clase para hablarnos de la moda
flamenca.
Ana Mari,unos días antes,nos dijo que prepararemos unas
preguntas para resolver dudas de la moda flamenca,y así se hizo.
Algunas respuestas a nuestras preguntas fueron estas:
(ERNESTO SILLERO)
-Yo empecé a diseñar sobre el 2008-2009.
-Tengo ayudantes: mi madre y dos costureras.
-Nosotros en hacer un vestido tardamos 3 días.
Y fué muy bueno para nuestro
próximo diseñador... ¡ALEJANDRO!
Andrea
Ernesto Sillero es un
diseñador de vestidos de gitana y el viernes vino al colegio y nos explicó cómo
hacer un traje de gitana : Primero se dibuja el traje, luego lo dibujamos en un
papel de seda, después que lo que hemos pintado en el papel de seda lo calcamos
en una tela, lo recortamos, lo cosemos y...¡Ya tenemos nuestro traje de
flamenca!
También nos contó que
su mejor ayudante era su madre.
Empezó a diseñar en
2.008 ropa de hombre pero alfinal hizo ropa de mujer porque veía que las
mujeres se gastaban mas en ropa que los hombres.
En 2.013 hizo su
primera colección y tarda tres días en hacer un traje de gitana.
Sino fuera diseñador
quería ser veterinario.
Ser diseñador es su hobby y
su oficio.
Ernesto Sillero vino a nuestra clase.
Nos dio una sorpresa porque
creíamos que no iba a venir, cuando vino estaban allí las madres para hacer el
pantalón y la camisa flamenca del hombre.
Ernesto cuando llegó se
sentó en una silla, para que nosotros le hiciésemos preguntas.
La información que yo cogí
fue que lo primero que empezó a diseñar fue ropa flamenca de hombre y empezó a
diseñar en 2008.
Puede hacer un traje en
tres días y por último nos dio una buena ayuda que es que trabajando es como
van surgiendo las ideas.
Cuando terminamos las
preguntas nos empezó a dibujar cosas en la pizarra sobre un traje y lo que yo
aprendí es que un volante también puede ser cuadrado y por último nos enseñó
trajes suyos y nos dijo que ganó un premio en Simof.
Mónica
Taller de trajes de flamenca
Hemos realizado un taller de trajes con nuestras familias en nuestra clase. Y así nos quedaron los trajes.
En estos enlaces está todo el proceso:
http://anamariarnovoa.blogspot.com.es/2015/03/proyecto-flamenco-taller-de-trajes-de.html
http://anamariarnovoa.blogspot.com.es/2015/03/proyecto-el-flamenco-taller-de-trajes.html
http://anamariarnovoa.blogspot.com.es/2015/03/proyecto-el-flamenco-taller-de-trajes_23.html
¡Nos ha encantado hacer este taller!
martes, 24 de febrero de 2015
Visita a la Peña Pepe Montaraz
Para empezar a trabajar sobre el flamenco en Lebrija hemos ido a la Peña Flamenca y allí nos han contestado a muchas preguntadas del esquema de investigación que creamos por grupos.
Estaban allí Ricardo, que es flamencólogo, Antonio José que es guitarrista y el vicepresidente de la peña.
Pepe Montaraz no pudo estar pero vino otro día a nuestro colegio.
Estaban allí Ricardo, que es flamencólogo, Antonio José que es guitarrista y el vicepresidente de la peña.
Pepe Montaraz no pudo estar pero vino otro día a nuestro colegio.
viernes, 6 de febrero de 2015
martes, 27 de enero de 2015
Tutorial para Cálameo
Aquí os dejamos un tutorial. Trata del programa Calameo Home y en él os contamos como utilizar este programa tan divertido.
Espero que os guste mucho.
Francisco Javier, Raquel y Jéssica.
Francisco Javier, Raquel y Jéssica.
Tutorial de Kizoa
Éste es un tutorial de cómo utilizar Kizoa.
Espero que os sirva.
Jesús, Mónica, Estrella y Joaquín
TUTORIAL DE PICTURETRAIL
Este prezi es para que aprendáis a como utilizar el pograma picturetrail. Pizturetrail es un programa muy divertido para hacer trabajos.
Esperamos que os guste.
Antonio Manuel, Irene, Álvaro y Francisco M.
viernes, 9 de enero de 2015
Mafalda y mi sueño
¿QUÉ PASOS HE DADO HACIA MI SUEÑO CON EL PROYECTO DE MAFALDA?
Mi rol ha sido líder emocional.
Ser líder emocional significa que por ejemplo que si uno del grupo
no esta bien el líder emocional le ayuda para que se encuentre mejor.
Mi sueño es ser diseñador de algún juguete.
Yo
he aprendido que no se puede sobrecargar o dejarle todo el trabajo a una sola
persona, lo hacemos entre todos.
Otra
cosa que he aprendido es que no nos podemos insultar ni pelear en el grupo y
que por muchos problemas que tenga el grupo no nos tenemos que rendir por que
si nos rendimos no entregaremos las cosas a tiempo.
La
última cosa es que me caigan bien o no los niños/as del grupo tenemos que hacer
un esfuerzo para hacer los trabajos y llevarnos bien.
Bueno
esto es lo que yo he aprendido con el proyecto Mafalda.
El dibujo de Mafalda está hecho por mí.
Jesús
Mi sueño es ser locutora y he
aprendido a intentar esforzarme más con mi rol o lo que tenga que hacer en el
trabajo que tenga y a escuchar más a las personas que estén trabajando conmigo.
Me ha servido para dar más
pasos hacia mi sueño y esforzarme mucho
más para intentar conseguir lo que me proponga.
Mi
rol me ha servido para escuchar más a
las personas de mi alrededor y atender más a lo que este hacia.
María Salud
Con
este proyecto he aprendido muchas cosas sobre todo a compartir mis sueños en
clase con mis compañeros y compañeras y con mi maestra. Mi sueño de mi
profesión, de lo que quiero ser de mayor
es ser escultor u orfebre de profesión y de hobby dorador de pasos de
misterio.
Con
respecto a mi sueño ésta es mi imagen:
Francisco
Manuel
Trabajar
sobre Mafalda me ha servido para darme cuenta de que nadie se debe rendir ante
sus sueños. Que debe seguir siempre a delante y que todo el mundo tropieza
alguna vez y que si te caes debes levantarte.
Que
nada es fácil, que las cosas se consiguen con esfuerzo y trabajo
Mafalda
me enseñó que si eres positivo las cosas te saldrán mejor y con el trabajo he
aprendido a trabajar en equipo con mis compañeros: Lucía, María y Manuel P.
Yo
lucharé por mi sueño y mi sueño es ser diseñador y ser diseñador implica mucho
trabajo.
Yo
intentaré conseguirlo estudiando mucho, siendo constante y no rindiéndome
nunca.
Alejandro
He aprendido con el trabajo de Mafalda a autoevaluarme, y
a evaluar a mis compañeros y compañeras, a sacar mi versión Premium y a ser yo
misma.
También a no tener
conflictos y a dialogar cuando tienen un conflicto conmigo.Que no debo meterme
con nadie ni dejar que ellos se metan conmigo y a que si alguien se mete
conmigo no insultarle yo a él y resolverlo de otra forma.
Otra cosa importante que he aprendido es a no dejar que
me lleven como una marioneta.
Mafalda es una niña cariñosa y amable con todo el mundo y
yo quiero intentar ser como ella, ser amable y cariñosa y por supuesto como
ella disfrutar de mi infancia para conseguir llegar a mi sueño.
He aprendido a controlar el programa Calameo, he aprendido a
escuchar y respectar la opinión de los demás de mi equipo, hablar antes de
hacer lo que quiero, trabajar en equipo, hacer mi rol pero también ayudar en el
rol de mis colegas y amigos.
He aprendido que lo más importante no es sólo terminar el trabajo,
es que no hayan peleas en el equipo y que siempre nos ayudemos unos a otros.
En el programa calameo hemos tenido que hacer y borrar muchas
veces lo que estábamos haciendo porque nos costaba ponernos de acuerdo pero
hemos estado hablando en equipo y quedó muy bien el trabajo.
Raquel
-
Me ha servido el trabajo en grupo para ser más simpática.
-Mi rol me ha servido
para mejorar la letra como secretaria y
expresarme mejor como portavoz.
Ana
Me
ha servido para aprender como pueden dialogar los personajes entre sí
utilizando la informática. Aparte me ha servido para poder trabajar en equipo,
porque yo sola no hubiera podido hacer ese trabajo.Y también me ha servido para aprender estrategias nuevas.
¿Para
que me ha servido mi rol?
Mi
rol me ha servido para que en el momento de escribir, seleccionar lo
importante.
Aparte de ser secretaria ,soy la portavoz de
mi grupo. Este rol me ha ayudado a
valorar
lo que los demás dicen y no sólo decir lo que yo pienso. Y también cuando mis compañeros me dicen:di
esto ,di esto y lo que dicen ellos está mal ,yo pararme y explicárselo hasta
que lo entiendan.
Estos roles me han gustado.
Guadalupe.
Me ha servido para ser informático porque yo soy el coordinador
digital y mi función era coordinar digitalmente a mi equipo.
He aprendido a utilizar varios programas porque en mi grupo ha
habido algunos problemas pero dimos con uno bastante bueno y nos quedó muy
bien.
He mejorado en la creatividad porque he tenido que usar varios
programas para pasar las cosas de un lugar a otro.
Creo que podríamos
haberlo hecho mejor si no me hubiera cargado peso y dejar que los otros lo
hicieran.
Joaquín
jueves, 18 de diciembre de 2014
Asamblea de evaluación
Líder
emocional
Valoración positiva en general.
Importante estar muy pendiente de todo el equipo y
resolver los conflictos dentro del grupo.
Pensamos que tiene mucho peso encima y aún así se
ha llevado muy bien.
Coordinador
/ a
digital
Los coordinadores/as digitales que han delegado y se
han dejado ayudar, se han sentido mejor y el equipo se ha implicado
más.
Los que han delegado poco se han sentido saturados de
trabajo y los demás compañeros/as han aprendido menos.
Secretario/a
Han tenido muy buena actitud porque se han
implicado mucho.
Necesario
que siempre tengan en cuenta la opinión de los demás.
Han cumplido los plazos
de presentación.
Moderador/a
Se
han moderado bien las opiniones y las
aportaciones.
A veces ha costado mantener la concentración porque
el mismo/a moderador/a olvidaba su rol.
El nivel de ruido en los equipos
trabajando ha sido bajo y se estaba muy a gusto.
Javier
viernes, 12 de diciembre de 2014
Nuestros trabajos y la evaluación de nuestro proyecto de Mafalda
Hemos aprendido de nuestros errores:
1- No tomamos decisiones individuales, las tomamos en grupo.
2- No podemos sobrecargar a una sola persona del grupo, todos/as tenemos la misma responsabilidad en el trabajo que presentamos.
3- Si una persona de mi equipo lo pasa mal todos/as en el grupo lo pasamos mal.
4- Es importante compartir como me siento para que me puedan apoyar si lo necesito.
5- Es importante que seamos generosos/as en el equipo.
6- Tenemos que tener muy claro los criterios de evaluación y no olvidarnos de ellos durante todo el tiempo, para que el trabajo que presentemos pueda ser evaluado positivamente.
7- Es importante que dialoguemos en el grupo para tomar acuerdos y hasta que no estemos todos/as de acuerdo no empezar a trabajar.
8- Si nos sobra tiempo lo invertimos en el grupo aportando más valor a nuestros trabajos.
Ana
miércoles, 3 de diciembre de 2014
Mafalda: Cuentos en Calameo
Hoy os vamos a hablar sobre el programa Calameo que se hace como si fuera un libro pero digital.
Nos ha gustado mucho hacer este trabajo porque se hace
en el ordenador.
En mi grupo hemos tenido algunas veces opiniones diferentes, pero estuvimos hablando y pudimos hacer un
magnífico trabajo.
El programa Calameo es muy divertido. Estuvimos buscando alguna información sobre como funciona y encontramos muchas cosas.
¡Esperamos que os guste!
Francisco Javier, Raquel y Jéssica
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